Родители пожаловались на классного руководителя, несправедливо обращавшегося с детьми

Учитель у наших детей очень строгая, разговаривает только в приказном тоне, не только с детьми, но и с нами – родителями.На первых порах к нам (родителям) подходили из других классов родители и спрашивают, не ужели она у вас всегда такая, как же ваши дети?

 

А у детей наших- нервные тики, поголовно. Многие родители забрали детей, в другие школы и в другие классы. Кто ей не мил каждому говорит это не ваше заведение, вам лучше его покинуть. Гордеева сталкивает родителей между собой, настраивает детей против друг – друга. Она так и не научила их дружить, не смогла научить их общаться друг с другом. Поощряет ябед, кто у неё в классе любимчики те всегда правы,хотя дети эти и являются зачинщиками. А дети (любимчики учителя) так и говорят с нами лучше дружить, а то вам же хуже. То изобьют, то спрячут вещи, издеваются как хотят. Но что с ними сделаешь, на защиту встаёт педагог.

 

«Я вас видеть не могу, убила бы», «Убить вас не жалко» и т.д. Гордеева М.Н. не стесняясь говорит, что половина класса стоящие, а другая половина не о чем и жалко то время, потраченное зря. Какие знания?

 

У нас только учебники и те нам дали в школе. Хотя мы сдавали деньги на учебную литературу. За нашим классом Гордеева закрепила репутацию хулиганов и двоечников. Если дети ходят в кружки любые, кроме музыкальной школы – это пустая трата времени, лучше бы учились.

 

Дети в нашем классе занимаются в спортивных кружках, танцами, гимнастикой, хореографией учитель вместо того, чтобы радоваться, что детки разносторонне развиваются, наоборот говорит лучше бы учились, чем ерундой занимаетесь. Но кто ходит в музыкальную школу те дети молодцы, и ставят их в пример, и там успевают и тут отличники.

 

Нам прямо так и сказала, кто в музыкальной школе учиться оценка на бал выше. Ну нельзя же так делить детей. Наш класс не участвует не в конкурсах и не потому что мы не хотим, мы родители и дети вместе строим скворечники, пытаемся что-то сочинить, смастерить, нарисовать, а нам говорят, всё сроки поменялись, уже всё закончилось.

 

А ещё задает сочинение по окружающему «Как семечко покинуло шишку». Весь класс в сомнениях то ли имела в виду доклад, то ли сочинение? Если звоним и уточняем домашнюю работу классному руководителю, то на следующее утро ушат ругательств выплёскивается на ребёнка чей родитель смел позвонить.

 

Часто наш классный руководитель включает детям на уроках мультики. Зачем? В нашем классе за два года был только один открытый урок и то приглашались избранные родители. Хотелось бы отметить денежную часть. В этом году нам объявили опять о том, что учебники мы покупаем сами.

 

В том году сбрасывались учителю по 1500 рублей и в этом та же песня, только учитель поручил заниматься этим родительскому комитету. Каждый месяц в нашем классе собираются денежные средства на нужды класса 300 руб.

 

Сначала говорили добровольно, но получаться принудительно. А точнее носите к женщине из родительского комитета на дом. В последнее время стали расписываться, в том, что деньги сданы добровольно. И попробуй не сдай или не распишись. Отчётности о денежных средствах нет, просто женщина из родительского комитета сказала на подарки учителям ушло такая то сумма.

 

А Гордеевой подарили 3000, директору 2000 Кто, когда? Нам это объявили на собрании. К 9 маю детям нужно купить тельняшку (значит уже не 300, а 600руб. в месяц).

 

Считаем действия, манеры поведения, разговор, и педагогику не приемлемой в начальной школе, что оскорбительно и психологически складывается на психике детей. Своими действиями учитель Гордеева, нарушает права ребенка и нас родителей, на право бесплатного, честного образования!!! Просьба разобраться, провести расследование в отношении Гордеевой М.Н.

 

1. Провести срез знаний у детей и сверить с оценками в журнале, выставляемыми Гордеевой М.Н., проверить контрольные работы и олимпиады на предмет честности и правомерности распределения мест.

 

2. Проверить на соответствие с занимаемой должности и категорию учителя Гордеевой Марины Николаевны.

 

3. Проверить основание сборов денежных средств и просим прекратить их.

 

4. На каком основании дети едят на маленькой перемене, захватывая урок.

 

5. Сменить в нашем классе классного руководителя, не доводя, до судебного разбирательства, так как имеются видео-аудио съемки, многих достоверных фактов, которые могут повлиять не только на учителя Гордееву Марину Николаевну!