Как научить детей добывать нефть

Зато тут продолжают появляться детские города, где малыши осваивают взрослые профессии. 

Елена Ванина отвела своих племянников в «Кидбург»: они доили пластиковых коров и спустились в игрушечную шахту.

«А что, возможно, мы даже станем экспертами. И нас будут везде звать! И может, мы даже подзаработаем!» — с умным видом вещает мой племянник Даня (7 лет). Почти год назад мы с ним и его братом Ваней (9 лет) исследовали детский город «Мастерславль».

Теперь мы уже во всем разбираемся, — продолжает щебетать Даня, пока мы плутаем по коридорам нового «Детского мира» в поисках «Кидбурга». — И нас сделали экспертами не зря!» 

«Кидбург» устроен так же, как все детские города: на улицах, похожих на настоящие, располагаются десятки самых разных лабораторий, где детям предлагают попробовать себя в одной из профессий. На территорию пускают и детей, и взрослых, но в мастерские, которых здесь 60, только детей. Это город с улицами, кинотеатром, супермаркетом, шахтой, спасательной станцией, полицейским участком, детективным бюро и даже кораблем в порту. Я не успеваю оглянуться, как мои племянники исчезают. Где я их нахожу? Естественно, в банке: эти ребята все-таки любят подзаработать. «Мы получили наши денежки», — вопит Даня. Деньги тут же сыпятся на пол. Ваня смеется и аккуратно складывает свои в карман.

«Дети, не хотите поработать в редакции нашей газеты?» — спрашивает их сотрудник. «Нет! Мы хотим в шахту», — радостно отвечают они. Правильно, малыши, ну кто же сейчас идет в журналисты? Шахта — это темная комната с длинной трубой. Кроме Вани и Дани шахтером решила стать еще девочка лет четырех-пяти. Все вместе они смотрят фильм про минералы, почву и шахтеров. «Ну, — улыбается им работник мастерской, — вы узнали что-нибудь новое о шахтерах?» «Да-а-а», — хором отвечают дети. «Что?» — уточняет девушка. Дети молчат и смотрят на нее огромными глазами. «Ну же! Хоть один факт!» «Я знаю! — вскакивает Даня, и в глазах девушки появляется отблеск надежды. — Мы узнали! Мы узнали! Что есть человек, который следит за шахтой». «Ясно», — кивает девушка, и шахтеры переходят к практической части. Им предлагают проползти по трубке и собрать в ней парочку минералов. «Я не боюсь темноты, — тихо говорит девочка. — Я боюсь только пауков. Там нет пауков?» Вместо пауков девочка находит в трубе два камня.

 

Иду прогуляться. По городу едет пожарная машина. В окнах одного из домов полыхает электрический пожар. Дети соскакивают с машины и берутся за шланги и поливают пылающий электроогнем дом настоящей водой. Огонь гаснет.

Чуть ли не главная прелесть этого места в том, что дети начинают принимать самостоятельные решения, и хаос вдруг начинает выстраиваться в систему. На машине мимо меня проезжают племянники. «Эй, Лена! Мы на обзорной экскурсии по городу. Мы тебя не забыли!» — кричат они, скрываясь за поворотом. «Кидбург» был первым городом профессий для детей, который появился в России. Три года назад открыли филиал в Петербурге, потом в Ростове-на-Дону, а затем и в Москве. Работают в мастерских только молодые люди, чтобы у детей не было дистанции и они не закрывались. То, что очевидно бросается в глаза: здесь сделали упор на практические навыки, которые могут появиться у ребенка после посещения. В банке учат пользоваться реальной операционной системой, в салоне красоты — правильно подбирать одежду, в автошколе — учить дорожные знаки, а в суде — аргументированно отстаивать свою точку зрения. В «Кидбурге» есть карьерная лестница, и если ты сходил в одну мастерскую несколько раз, то потом можешь дорасти до сотрудника. В петербургском филиале, например, есть аэропорт. Пилотами и стюардами в самолетах работают дети.